Collection of eight pieces, some for high-voice choirs and others for mixed youth choirs, some with piano accompaniment and some unaccompanied; three are harmonisations of folk songs, and five are original compositions.
The works that feature a male voice are intended for singers whose voice has broken recently and whose newly acquired voice has not yet become defined as tenor, baritone or bass. Avoiding vocal difficulties in terms of range, articulation and volume has been attempted by keeping predominantly to the middle range.
As in previous volumes, the piano accompaniments are devised for accomplished musicians. They are sometimes complex and seek to make up for the simplicity of the melodies, endowing them with a contrasting and suggestive musical ambience.
These works were written as concert pieces, though in view of their nature, they are also well suited to musical-education purposes. They stem from teaching experience and from the need to provide students and young singers with a stimulating but accessible repertoire.
Nit de Reis (Eve of the coming of the Magi)
Cançó de Santo Joan (Saint John´s song)
Cançó de faroner (1a versió) (Song of the lighthouse keeper - version 1)
Cançó de faronar (2a versió) (Song of the lighthouse keeper - version 2)
La campana del vespre (The evening bell)
Cançó del bover (Song of the drover)
L´àliga (The eagle)
Cançó de bressol (Lullaby)
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[estructuracio] => Nit de Reis (Eve of the coming of the Magi) Cançó de Santo Joan (Saint John´s song) Cançó de faroner (1a versió) (Song of the lighthouse keeper - version 1) Cançó de faronar (2a versió) (Song of the lighthouse keeper - version 2) La campana del vespre (The evening bell) Cançó del bover (Song of the drover) L´àliga (The eagle) Cançó de bressol (Lullaby)
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La clasificación del nivel de una partitura normalmente viene determinado por el grado de dificultad técnica del instrumento o voz. En los casos de obras para formaciones instrumentales diversas, orquestales, vocales, etc. el nivel se determina atendiendo a la complejidad general de la obra, no a la de sus instrumentos en particular. Es muy importante conocer este criterio porque las obras de conjunto aparecen también en los listados específicos de cada uno de sus instrumentos o voces que participan en él, pero el nivel que se indica es el de la formación instrumental-vocal.
La clasificación del nivel de una partitura normalmente viene determinado por el grado de dificultad técnica del instrumento o voz. En los casos de obras para formaciones instrumentales diversas, orquestales, vocales, etc. el nivel se determina atendiendo a la complejidad general de la obra, no a la de sus instrumentos en particular. Es muy importante conocer este criterio porque las obras de conjunto aparecen también en los listados específicos de cada uno de sus instrumentos o voces que participan en él, pero el nivel que se indica es el de la formación instrumental-vocal.
La clasificación del nivel de una partitura normalmente viene determinado por el grado de dificultad técnica del instrumento o voz. En los casos de obras para formaciones instrumentales diversas, orquestales, vocales, etc. el nivel se determina atendiendo a la complejidad general de la obra, no a la de sus instrumentos en particular. Es muy importante conocer este criterio porque las obras de conjunto aparecen también en los listados específicos de cada uno de sus instrumentos o voces que participan en él, pero el nivel que se indica es el de la formación instrumental-vocal.
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