Jocs rítmics 2
Inside Pages
Autor
Field
Escuelas de Música i Conservatorios Sensibilitzación musical
La música en la educación general Educación Infantil
Collection
Jocs rítmics Nr. 2
Language
Format
Book
Contents
En este segundo volumen de la colección se encuentran un conjunto de juegos rítmicos que amplian el trabajo iniciado en el primer volumen.
La autora nos recuerda en la intoducción del libro: 'La rítmica Dalcroze, al igual que toda educación integral , más que por los libros se transmite por la experiencia directa, por el movimiento y el sonido, por tradición viva. Ello exige que cada profesor de rítmica sea un intérprete creativo: buen conocedor del método y de los principios que lo inspiran pero, ante todo, muy flexible y dotado de una gran dosis de creatividad y de imaginación, para así adaptarse a las necesidades de todos y cada uno de los alumnos, en cualquier momento y circunstnacia.'
La autora nos recuerda en la intoducción del libro: 'La rítmica Dalcroze, al igual que toda educación integral , más que por los libros se transmite por la experiencia directa, por el movimiento y el sonido, por tradición viva. Ello exige que cada profesor de rítmica sea un intérprete creativo: buen conocedor del método y de los principios que lo inspiran pero, ante todo, muy flexible y dotado de una gran dosis de creatividad y de imaginación, para así adaptarse a las necesidades de todos y cada uno de los alumnos, en cualquier momento y circunstnacia.'
Structure
Una ficha para cada juego con los diferentes apartados: organización, observación, evolución, variación, etc.
Relación de juegos:
Salto de rana, Pasos contados, El guardia urbano, Juego de imitaciones, Los intercambios, Otro juego de intercambios, Juego danzado, El laberinto, Reconocimiento del esquema corporal, El circo, El saltador, Equilibristas, Jugando con el balón, ¿Sabemos contar', Adentro, a fuera, a la derecha, a la izquierda, El reloj, Los ciegos, Derecha e izquierda, Juego de los animales de tierra, mar y aire, Cambios de tiempo, Jugando con el balón, Cambios de pareja, Acendente y descendente, Escala ascendente, escala descendente, Subir y bajar, 'Yo marco, yo marcho...', Cómo improvisar, Baraja musical, La métirca, Mano derecha y mano izquierda, ¿Vamos a pescar', ¿Cuántas notas conocemos'
Relación de juegos:
Salto de rana, Pasos contados, El guardia urbano, Juego de imitaciones, Los intercambios, Otro juego de intercambios, Juego danzado, El laberinto, Reconocimiento del esquema corporal, El circo, El saltador, Equilibristas, Jugando con el balón, ¿Sabemos contar', Adentro, a fuera, a la derecha, a la izquierda, El reloj, Los ciegos, Derecha e izquierda, Juego de los animales de tierra, mar y aire, Cambios de tiempo, Jugando con el balón, Cambios de pareja, Acendente y descendente, Escala ascendente, escala descendente, Subir y bajar, 'Yo marco, yo marcho...', Cómo improvisar, Baraja musical, La métirca, Mano derecha y mano izquierda, ¿Vamos a pescar', ¿Cuántas notas conocemos'
Technical Specifications
Measurements
15,3 x 21,7 cm, vertical
Binding
Rústica
Number of Pages
48
ISMN
979-84-96753-19-8
Editor
DINSIC Publicacions Musicals
Also collaborating:
Ilustrador
Viviana Alsina
Translations of this Publication
Book
Juegos rítmicos 2
app/views/publicacions/display.ctp (line 848)
Array
(
[Relacionat] => Array
(
[id] => 161
[publicacion_id] => 2014
[publicacion_id1] => 2017
[type] => traduccion
)
[pub] => Array
(
[Publicacion] => Array
(
[id] => 2017
[titol] => Juegos rítmicos 2
[url] => partitura-jr2c-juegos_ritmicos_2
[codi] => JR2C
[intro] =>
[continguts_generals] => En este segundo volumen de la colección se encuentran un conjunto de juegos rítmicos que amplian el trabajo iniciado en el primer volumen.
La autora nos recuerda en la introducción del libro: 'La rítmica Dalcroze, al igual que toda educación integral , más que por los libros se transmite por la experiencia directa, por el movimiento y el sonido, por tradición viva. Ello exige que cada profesor de rítmica sea un intérprete creativo: buen conocedor del método y de los principios que lo inspiran pero, ante todo, muy flexible y dotado de una gran dosis de creatividad y de imaginación, para así adaptarse a las necesidades de todos y cada uno de los alumnos, en cualquier momento y circunstnacia.'
[estructuracio] => Una ficha para cada juego con los diferentes apartados: organización, observación, evolución, variación, etc.
Relación de juegos:
Salto de rana, Pasos contados, El guardia urbano, Juego de imitaciones, Los intercambios, Otro juego de intercambios, Juego danzado, El laberinto, Reconocimiento del esquema corporal, El circo, El saltador, Equilibristas, Jugando con el balón, ¿Sabemos contar', Adentro, a fuera, a la derecha, a la izquierda, El reloj, Los ciegos, Derecha e izquierda, Juego de los animales de tierra, mar y aire, Cambios de tiempo, Jugando con el balón, Cambios de pareja, Acendente y descendente, Escala ascendente, escala descendente, Subir y bajar, 'Yo marco, yo marcho...', Cómo improvisar, Baraja musical, La métirca, Mano derecha y mano izquierda, ¿Vamos a pescar', ¿Cuántas notas conocemos'
[material_descarga] => 0
[titol_descarga] =>
[info_descarga] =>
[num_pags] => 48
[ismn] =>
[diposit_legal] => B-22113-93
[codi_barres] => 9788496753259
[isbn] => 978-84-96753-25-9
[preu] => 9.62
[exhaurit] => 0
[oferta] => 0
[en_preparacio] => 0
[recomanat] => 0
[novetat] => 0
[format] => Llibre
[ctecnica] =>
[ilustracion] =>
[num_pagines_interiors] => 0
[n_pag_annex] =>
[numero_particelas] =>
[numero_pagines_particelas] =>
[durada] =>
[visible_instrumentacio] => 1
[visible_formacions] => 1
[pdf_car_estructuracio] => 0
[pes] => 0,05
[published] => 1
[created] => 2006-07-13 18:00:00
[modified] => 2025-05-25 20:55:12
[ordenacion] => 2006-07-13 18:00:00
[puntuacio] => 0.00
[visto] => 6325
[rating] => 0.0
[votes] => 0
[parent] =>
[has_child] => 0
[locale] => es_es
)
[Audit] => Array
(
)
[Category] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 2935
[url] => early_musical_sensitivity
[name] => Early Musical Sensitivity
[parent_id] => 75
[descripcio] =>
[order] => 0
[lft] => 18
[rght] => 19
[published] => 1
[PublicacionsCategory] => Array
(
[id] => 5603
[publicacion_id] => 2017
[category_id] => 2935
)
)
[1] => Array
(
[id] => 84
[url] => pre_school
[name] => Pre-school
[parent_id] => 76
[descripcio] =>
[order] => 0
[lft] => 10
[rght] => 11
[published] => 1
[PublicacionsCategory] => Array
(
[id] => 5604
[publicacion_id] => 2017
[category_id] => 84
)
)
)
[Idioma] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 103
[nom] => Castellà
[published] => 1
[url] => castella
[PublicacionsIdioma] => Array
(
[id] => 9569
[publicacion_id] => 2017
[idioma_id] => 103
)
)
)
[Rsspost] => Array
(
)
[Archivesrelation] => Array
(
[0] => Array
(
[Archivesrelation] => Array
(
[id] => 1782
[model] => Publicacion
[foreign_id] => 2017
[order] => 0
[file_id] => 2355
[archivestypes_id] => 2
)
)
[1] => Array
(
[Archivesrelation] => Array
(
[id] => 3728
[model] => Publicacion
[foreign_id] => 2017
[order] => 1
[file_id] => 5003
[archivestypes_id] => 3
)
)
[2] => Array
(
[Archivesrelation] => Array
(
[id] => 3729
[model] => Publicacion
[foreign_id] => 2017
[order] => 2
[file_id] => 5004
[archivestypes_id] => 11
)
)
)
[PublicacionsIdioma] => Array
(
[Idioma] => Array
(
[id] => 103
[nom] => Castellano
[published] => 1
[url] => castellano
[locale] => es_es
)
)
)
[path] => escuelas_de_musica_i_conservatorios-sensibilitzacion_musical
)
10.00 €
