Iniciación a la orquesta
Colección flexible. Desde el piano más otro instrumento, hasta el conjunto instrumental, esta colección pone al alcance de las escuelas de música un material absolutamente flexible que permite el inicio de la práctica orquestal.\n Los arreglos están pensados para poder ser interpretados desde una formación de duo (cualquier instrumento más piano) hasta un gran grupo de instrumentos.\n Teniendo en cuenta la variabilidad en la composición, en cuanto a nivel y número de miembros de este tipo de orquestas iniciales, la instrumentación definitiva de arreglo se deja en manos del director.\n De esta forma, el director es el encargado de acabar de dar forma al arreglo, para que con su creatividad y con el conocimiento de su grupo en concreto, el arreglo adopte por un lado un carácter personal y, por el otro, una máxima adaptación a las características específicas del grupo que la va a interpretar.\n La partitura no está pensada para que los estudiantes toquen necesariamente todos a la vez. En función de la disponibilidad de instrumentos y del nivel de los alumnos, se podrá instrumentar de diversas formas, y hacer que en determinados momentos algunos instrumentos toquen y otros dejen de hacerlo, consiguiendo así un resultado más variado y contrastado y, al mismo tiempo, más adaptado a las posibilidades reales y concretas del conjunto instrumental de que se disponga.\n Algunas partes tienen una dificultad un poco más avanzada, para poder añadir, si conviene, a estudiantes de más nivel.\n Alfons Reverté
Hung-Sai
Formato:Partitura
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de libros y materiales diversos para la enseñanza de la música en todos sus ámbitos: escuelas y conservatorios de música, escuelas de enseñanza general en sus diferentes niveles, y también la universidad.<br /> <br /> Dispone de colecciones de partituras de obras que van desde el instrumento solista, pasando por los grupos y orquestas de cámara, hasta la gran orquesta sinfónica, así como el coro, en sus diversas formaciones. 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Desde el piano más otro instrumento, hasta el conjunto instrumental, esta colección pone al alcance de las escuelas de música un material absolutamente flexible que permite el inicio de la práctica orquestal.\n Los arreglos están pensados para poder ser interpretados desde una formación de duo (cualquier instrumento más piano) hasta un gran grupo de instrumentos.\n Teniendo en cuenta la variabilidad en la composición, en cuanto a nivel y número de miembros de este tipo de orquestas iniciales, la instrumentación definitiva de arreglo se deja en manos del director.\n De esta forma, el director es el encargado de acabar de dar forma al arreglo, para que con su creatividad y con el conocimiento de su grupo en concreto, el arreglo adopte por un lado un carácter personal y, por el otro, una máxima adaptación a las características específicas del grupo que la va a interpretar.\n La partitura no está pensada para que los estudiantes toquen necesariamente todos a la vez. En función de la disponibilidad de instrumentos y del nivel de los alumnos, se podrá instrumentar de diversas formas, y hacer que en determinados momentos algunos instrumentos toquen y otros dejen de hacerlo, consiguiendo así un resultado más variado y contrastado y, al mismo tiempo, más adaptado a las posibilidades reales y concretas del conjunto instrumental de que se disponga.\n Algunas partes tienen una dificultad un poco más avanzada, para poder añadir, si conviene, a estudiantes de más nivel.\n Alfons Reverté" $text_section = "Colección flexible. Desde el piano más otro instrumento, hasta el conjunto instrumental, esta colección pone al alcance de las escuelas de música un material absolutamente flexible que permite el inicio de la práctica orquestal.\n Los arreglos están pensados para poder ser interpretados desde una formación de duo (cualquier instrumento más piano) hasta un gran grupo de instrumentos.\n Teniendo en cuenta la variabilidad en la composición, en cuanto a nivel y número de miembros de este tipo de orquestas iniciales, la instrumentación definitiva de arreglo se deja en manos del director.\n De esta forma, el director es el encargado de acabar de dar forma al arreglo, para que con su creatividad y con el conocimiento de su grupo en concreto, el arreglo adopte por un lado un carácter personal y, por el otro, una máxima adaptación a las características específicas del grupo que la va a interpretar.\n La partitura no está pensada para que los estudiantes toquen necesariamente todos a la vez. 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Vamos a empezar la Orquesta Núm. 3
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